为深入贯彻落实国家关于深化产教融合、推进人工智能高质量发展的战略部署，积极拥抱新一轮科技革命与产业变革浪潮，2025年11月8日，长春电子科技学院创新技术学院智能机器人微专业、人工智能技术微专业开班仪式圆满举行。这不仅是学校创新人才培养模式的重要突破，更是服务地方智能化产业升级、助力国家科技自立自强的关键实践，为青年学子搭建起对接前沿科技、逐梦数字未来的成长平台。

仪式现场，校长助理徐子奇、相关学院教师代表与江苏汇博机器人技术股份有限公司工程师团队齐聚一堂，共同见证这一校企协同育人的重要时刻。

立足国家战略，寄语青年勇担时代使命

 “微专业建设是学校紧扣国家人工智能创新发展战略部署，服务科技自立自强目标，落实‘新工科’建设要求的关键举措！”校长助理徐子奇在开班寄语中开宗明义。她指出，当前智能机器人和人工智能技术已经成为驱动产业变革、保障国家科技安全的核心力量，国家对高素质技术人才的需求比以往任何时候都更为迫切。学校聚焦前沿领域开设微专业，就是要打破学科壁垒，将最鲜活的产业实践“直送”校园，让同学们的学习轨迹与国家发展“新质生产力”的战略方向同频共振，更是为国家输送“懂技术、能实战、有情怀”复合型人才的责任担当。她勉励同学们以“强国有我”的信念锚定目标，在理论学习中筑牢根基，在项目实践中锤炼硬本领，成长为兼具家国情怀与专业素养的技术骨干，让青春在助力民族复兴的征程中绽放光彩。

对接产业前沿，打造“零距离就业”硬核课程

如何让课堂所学直接对接职场所需？如何让学生毕业即能胜任岗位？汇博机器人教育培训部项目总监李娅琴现场揭晓了微专业的“育人密码”。她介绍，本次开设的微专业课程体系可以说是“微”而见大，整个培养体系以“企业真题、项目式教学（PBL）”为核心，课程内容直接对标行业最新需求，让学生全程参与项目需求分析、方案设计、落地实践的全流程。“我们不是简单地传授知识，而是为学生创造一个微型的企业研发环境。当你成功完成一个项目，你的简历上就多了一段‘准职业’的实战经验。真正实现从‘校园’到‘职场’的零距离过渡，毕业即具备企业急需的实战能力。”

学生实战初体验

开班仪式一结束，同学们便按微专业分班、按基础分组，迅速投入到实操学习中。各实验室里，企业工程师手持设备细致拆解操作步骤，从线路连接到程序设置，每一个细节都讲解得清晰易懂；实训区同学们围坐讨论，对照案例调试代码，不时向工程师请教问题，课堂氛围热烈而专注。

“原来我离工程师这么近！”——智能机器人微专业的徐同学率先完成小组任务，脸上满是成就感，“之前听着觉得特别抽象的知识，今天跟着老师一步步做，居然很快就搞定了！现在终于明白工程师是怎么干活的，原来我离成为工程师这个目标一点都不远！”

“我的知识终被‘盘活’了！”——人工智能技术微专业的朱同学则拿着笔记本认真记录，他兴奋地说：“我之前学过单片机，有一些ROS编程的基础，一直没机会用到岗位实战里。微专业的课程刚好帮我把知识‘盘活’了，接下来的具身智能机器人应用实践课，我已经迫不及待想动手做任务了！”

你的未来，从这里“加码”起步

此次微专业开班，是长春电子科技学院深化产教融合、推进育人模式创新的生动实践。通过整合学校、企业、行业学会三方优质资源，为学生搭建了“校-企-行”协同育人平台。课程采用“沉浸式教学+真实项目实战”的组合模式，不仅能帮助学生掌握前沿技术，更能为就业增加“硬核筹码”、为升学积累研发实践经历，开辟出一条“技能傍身、未来可期”的成长新路径。